EARLY CLOSURE

The zoo will close early at 2:00 p.m. on Thursday, May 28, 2026, for a private event.

A tiger lies on the ground behind glass, closely observed by two young girls who are sitting and looking at the animal, with their reflections visible in the glass.

ДОСТУПНОСТЬ И ИНКЛЮЗИЯ В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ

В летнем лагере при зоопарке мы стремимся к инклюзивности для всех участников. Хотя мы не можем гарантировать удовлетворение потребностей всех детей, ниже приведена информация, которая поможет семьям лучше понять наши программы, ресурсы и условия проживания.

Часто задаваемые вопросы о доступности

Дополнительная информация

Пожалуйста, ознакомьтесь с этими ресурсами и посетите нашу страницу «Дополнительная информация о лагере», чтобы получить более подробную информацию о типичном дне в лагере.

Контакт

Если у вас возникли дополнительные вопросы или вам нужна помощь по поводу предлагаемых летних лагерей, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу camps@zoo.org.

Объединив усилия, мы сможем сделать пребывание вашего ребенка в летнем лагере зоопарка Вудленд-Парк безопасным, увлекательным и познавательным. Если у вас есть какие-либо вопросы или особые пожелания по поводу условий пребывания, пожалуйста, свяжитесь с нами по адресу camps@zoo.org .

Чтобы ваш ребенок получил максимум удовольствия от лагеря, он должен уметь:

  1. Следуйте основным инструкциям : В лагере предусмотрены групповые мероприятия и правила безопасности, поэтому умение следовать простым и понятным указаниям крайне важно.
  2. Оставайтесь в своей группе : В целях безопасности и вовлеченности дети должны чувствовать себя комфортно, оставаясь со своими сверстниками и вожатыми во время мероприятий и переходов между ними.
  3. Передвижение по зоопарку : Участники лагеря могут перемещаться вместе с группой на большие расстояния. Зоопарк занимает более 93 акров. В течение дня участники лагеря будут проходить милю или больше.
  4. Сообщайте о своих потребностях : с помощью речи, жестов или вспомогательных устройств ваш ребенок может дать персоналу понять, когда ему что-то нужно (например, перерыв, вода или помощь).
  5. Участие в групповых занятиях : Мы стараемся учитывать индивидуальные потребности и предоставлять время для отдыха, но имейте в виду, что в лагере часто проводятся групповые игры, занятия рукоделием и наблюдение за животными.
  6. Самостоятельное пользование туалетом : Ребенок может самостоятельно справляться со своими потребностями в туалете без помощи взрослых. Это включает в себя умение распознавать, когда ему нужно в туалет, раздеваться и одеваться по мере необходимости, вытираться, смывать воду в туалете и мыть руки. Дети в лагере должны чувствовать себя комфортно, пользуясь туалетами с несколькими кабинками, и им рекомендуется пользоваться туалетом, соответствующим их гендерной идентичности, чтобы они чувствовали себя в безопасности и уважали их.

Обучение на открытом воздухе имеет множество преимуществ, но для некоторых детей оно может быть и непростой задачей. Они могут чувствовать себя подавленными, неспособными сосредоточиться или испытывать трудности с тем, чтобы оставаться в группе. В отличие от дома или школьного коридора, зоопарк летом — это незнакомое место, полное людей, не являющихся участниками лагеря, и иногда там бывает шумно или жарко. Группы в лагере также иногда сталкиваются с транспортными средствами, водоемами и даже сельскохозяйственными животными, которых выгуливают и социализируют смотрители. Чтобы обеспечить безопасность детей и животных во время этих встреч, важно, чтобы дети оставались в группе и следовали инструкциям персонала.

Кроме того, для обеспечения безопасности всех отдыхающих нам необходимо поддерживать определенное соотношение взрослых и персонала к отдыхающим. К сожалению, у нас нет возможности обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку.

В нашем лагере работают два специалиста по инклюзивному образованию, которые выступают в качестве связующего звена между семьями и персоналом лагеря, определяя подходящие условия для отдыхающих. Некоторые из мер, доступных в лагере для создания благоприятной и структурированной среды, включают:

  • Персонал обучен использованию визуальных расписаний и подсказок для облегчения переходов.
  • Перерывы в тихих местах для сенсорной регуляции.
  • Позитивное подкрепление для поощрения участия.
  • Разнообразные сенсорные инструменты, такие как: утяжеленные предметы, игрушки-антистресс и наушники.
  • Если ваш ребенок обычно занимается с сопровождающим лицом дома или в школе, мы просим вас отправить его в летний лагерь при зоопарке с сопровождающим лицом. Сопровождающие лица/помощники приветствуются в лагере и могут тесно сотрудничать с персоналом лагеря, чтобы обеспечить вашему ребенку наилучшие впечатления от пребывания в лагере. Зоопарк не может предоставить индивидуального помощника в качестве меры поддержки.
  1. Обсудите лагерь заранее : обсудите, как будет выглядеть день в лагере. Социальные истории и расписание могут быть полезными инструментами. Сядьте вместе с ребенком и обсудите с ним социальную историю из лагеря в зоопарке (ссылка внизу этой страницы).
  2. Практика выполнения инструкций : Закрепите навыки выполнения двух- или трехэтапных инструкций в увлекательной и непринужденной форме.
  3. Возьмите с собой предметы, которые помогут ребенку чувствовать себя комфортнее : подумайте о том, чтобы отправить сенсорные игрушки, наушники или какой-нибудь предмет, который поможет ребенку чувствовать себя спокойнее (хотя мы не рекомендуем отправлять какой-то один особенный предмет), если это поможет вашему ребенку чувствовать себя более комфортно.
  4. Поделитесь полезной информацией : расскажите нам о любых факторах, провоцирующих стресс, способах успокоения или методах поддержки, которые помогают вашему ребенку развиваться.